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目前我国的新课程改革正在如火如荼进行之中,对我国现有的教育模式带来了很大的冲击,对历史教学也带来很大的影响,其中在教材中通过专题的形式进行教学是一种效果极其显著的方法。然而,很多高中历史教师不能够有效利用这一方法,没有使专题型教育发挥其有效的作用。通过详细阐述在高中历史教学中利用专题型展开教学的具体措施,希望可以为广大的历史教师提供有效的参考。