【摘 要】
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传统的初中化学探究性教学中,教师过分追求探究过程,而忽视化学基础知识教学,使得教学效率低下。教师不得不靠占用学生课外时间来弥补课堂上没有完成的教学任务。这就导致了
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传统的初中化学探究性教学中,教师过分追求探究过程,而忽视化学基础知识教学,使得教学效率低下。教师不得不靠占用学生课外时间来弥补课堂上没有完成的教学任务。这就导致了教师教得辛苦,学生学得痛苦。针对上述问题,笔者就如何实施有效的探究式化学教学进行了一些探讨和实践。一、通过精心设计教学目标,实施有效探究教学
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1971年 Hanke 曾正式报告圆形肺不张,1983年已积累近100例。1980年 Sinner 报告了55例的总结经验。开始多是些来自北欧的报告,1980年后欧美才逐渐熟悉本病。国内已有零星病