论文部分内容阅读
区别于传统教学理论的建构主义认知学习理论，以一种更加有效的方式引导学生学习，帮助学生成为学习的主体。对于小学语文中古代哲理诗的教学，我们有以下教学思路：反复诵读，加深体会；合作探究，稳步提升；情境教学，体验感悟。
建构主义认知理论视野下的小学语文古代哲理诗的教学
【摘 要】
：
区别于传统教学理论的建构主义认知学习理论，以一种更加有效的方式引导学生学习，帮助学生成为学习的主体。对于小学语文中古代哲理诗的教学，我们有以下教学思路：反复诵读，加深体会
【机 构】
：
常熟理工学院人文学院
【出 处】
：
语文学刊
【发表日期】
：
2016年10期
【基金项目】
：
常熟理工学院大学生实践创新训练计划项目,项目名称：建构主义认知理论视野下小学语文古诗词教学研究,编号：2015081.
其他文献
本论文以先行研究的学术成果为依据,参考了国内外文献资料及竹内好的文章、著作,并运用实证研究与理论分析的方法,分析其生涯和“中国体验”及从中产生的思想理论、抵抗意识等,并考察与其他思想的关联性,以及基于“日本经验”形成的思想缺陷等。日本的中国文学研究者竹内好从1932年到1945年,四次前往中国。可以说这些“中国体验”对他的思想形成和发展产生了很大的影响。当时的“中国”与文学作品中描绘的“文学中国”
迄今为止,广西科技厅在全区范围内组织实施了持续四轮的创新计划,使广西全区科技与经济结合工作取得了明显的阶段性成效。文章在阐述《广西创新计划》实施概况的基础上,结合
新时代背景下,文化作为推动高校党支部建设良性发展的软实力,发挥着举足轻重的作用。基于讲好中国故事的视角,对新时代高校学生党支部的文化建设进行创新,有助于将党支部文化
新课程标准实施后，体育课程的性质、价值、目标以及教育新理念已深入广大基层体育教师心中。但由于对新课标所强调的“不过分追求运动技能传授的系统和完整，不苛求技术动作的细
企业办公App是提高企业办公效率的一种有效途径。首先,引出企业办公APP软件界面话题,然后分析了企业办公APP软件界面的具体特点,接着,剖析了APP软件界面色彩搭配的规律,再接