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一开始,对于土庙小学的多数教师而言,什么是校本培训研究,他们并不清楚。面对这一问题,彭文俊校长和孙志飞副校长决定手把手地对教师进行校本培训研究的培训。培训的内容包括对于校本培训研究意义的认识,校本培训研究的特点、优势,如何进行校本培训的选题,如何表达校本培训研究的成果,等等。课题虽小,然而问题不小。每一步的进行都凝聚着艰辛,汇集着汗水。