【摘 要】
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<正>在语文教学实践中,分析文本本身的过程,简言之就是教师引领学生仔细地、认真地阅读文本的过程,抑或如海德格尔在《通往语言之途》中所语"徜徉在语言之途",慢慢欣赏文本旖
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<正>在语文教学实践中,分析文本本身的过程,简言之就是教师引领学生仔细地、认真地阅读文本的过程,抑或如海德格尔在《通往语言之途》中所语"徜徉在语言之途",慢慢欣赏文本旖旎的风景和经典的魅力。《老王》的教学亦是如此。杨绛的《老王》是中学语文教材中一篇经典散文。杨绛以平和冲淡的语言记述自己和三轮车夫老王交往的一些往事。在静穆超然的文字背后,我们可以感知老王的老实、厚道、善良,我们可以感受杨绛作为一代知识分子的担当——"最主要的是平等观念","再是
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