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由于学生歌唱技能或其它方面的原因,造成心理素质差,导致学生考试或演唱的失败,所以,声乐教学应注重对学生歌唱心理的培养,主要从营造良好的学习环境,调动积极的歌唱情绪;针对不同学生的个性特征采用不同的教学方式;训练学生下意识的歌唱心理及加强学生的艺术修养四个方面来培养学生良好的歌唱心理.
浅议歌唱中的紧张心理及解决方法
【摘 要】
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由于学生歌唱技能或其它方面的原因,造成心理素质差,导致学生考试或演唱的失败,所以,声乐教学应注重对学生歌唱心理的培养,主要从营造良好的学习环境,调动积极的歌唱情绪;针
【机 构】
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西北民族大学
【出 处】
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文艺生活·文海艺苑
【发表日期】
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2004年期
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