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笔者通过对50名武汉留学生汉语水平的跟踪调查,分析了他们的学习行为特点,并对推进留学生的汉语教学提出了建议.
从武汉留学生的情况看我国的对外汉语教学
【摘 要】
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笔者通过对50名武汉留学生汉语水平的跟踪调查,分析了他们的学习行为特点,并对推进留学生的汉语教学提出了建议.
【机 构】
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中南民族大学文学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2003年2期
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