【摘 要】
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[案例背景分析]rn本节课的教学目标是进一步巩固相似三角形的知识,让学生学会运用两个三角形相似解决实际问题,能够运用三角形相似的知识解决不能直接测量的物体的长度和高度
【机 构】
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湖南省常德市西洞庭一中 湖南 常德 415137
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[案例背景分析]rn本节课的教学目标是进一步巩固相似三角形的知识,让学生学会运用两个三角形相似解决实际问题,能够运用三角形相似的知识解决不能直接测量的物体的长度和高度等一些实际问题.能力目标是全力培养学生的应用意识和把实际问题转化为数学问题并用数学方法去分析、解决实际问题的能力.通过开放的设计题来发展学生的思维,培养创造力.情感目标是 通过操作交流等活动,培养学生互相帮助、团结协作的团队精神;通过实践,使全体学生积极参与探索,体验成功的喜悦.
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