在班级中,班干部是带头完成各项班务工作的中坚力量,是联系班主任和其他同学的重要桥梁和纽带,让班干部做同学的思想工作是充分发挥他们作用的具体体现。因此,每一位班主任都应重视该项工作的开展。那么,在工作实践中应该如何操作呢? 
　　首先,要做好班干部的选拔工作。一是班主任要做深入细致的调查,掌握全班学生的性格特点,可以通过委任、竞选、自荐等多种渠道把那些表现突出、愿为同学服务、有一定组织能力的学生选为班干部。要使所选的班干部具备“有朝气,有热情,有责任感;热爱集体,关心同学;乐于奉献,肯为同学服务;德智体全面发展”的特点,以形成班级坚强的领导核心。二是班主任要调动学生干部的积极性,利用他们的优势做好同学的思想工作。班委会成立以后,班主任应加强对班干部的培养和教育。当班干部在学习、生活、工作中遇到困难时,班主任要尽最大可能理解他们、帮助他们,要采用鼓励、交流、分析、建议等人性化方式,促使他们在工作和纠错中快速成长。这样,他们就会把班主任的良苦用心转化为自己学习和工作的动力,促使他们在工作实践中不断进步和提高。
　　其次,要做好班干部的培训工作。班主任要鼓励班干部积极主动、大胆工作,不断激发他们的潜能。同时要求他们在班级各项活动中处处严格要求自己,起到模范带头作用,以充分调动同学们的积极性,积极努力把各项工作做得更好。总之,要全面提高班干部自身的综合素质,使其他学生学习有榜样、赶超有方向。因此,班主任要使班干部具备以下几种意识:一是目标意识。班主任应以“干部是为大家服务的,应该成为大家的表率”的思想教育和培养干部,要求他们密切联系同学、关心爱护同学,对同学一视同仁,平等地与同学相处,努力成为全班同学的朋友。二是信息意识。也就是要求班干部应该及时准确地将同学的各种信息反映给班主任,使班主任能针对学生的具体情况进行个别教育。三是超前意识。班干部要及时发现同学中的不良苗头并向班主任提出想法和建议,让那些不良的思想得到及时纠正。四是榜样意识。班干部要协助教师做好同学思想工作就必须以身作则、处处起模范带头作用,这样才能使同学信服,做工作也会收到事半功倍的效果。
　　再次,要引导班干部多渠道开展思想教育工作。班干部也是学生,让他们做同学的思想工作只是协助班主任,不能要求过高,而且班主任要教给他们一些开展思想教育工作的方法和技巧。一是要做同学的知心人。班主任要教育班干部做同学的知心人,真心实意地去帮助同学解决各种困难,使班集体逐步形成互帮、互助、互学的良好氛围。二是要不断完善自我。班主任应引导班干部不断完善自己的人格品德,引导他们准确理解人际关系中的角色关系,正确处理好与老师和同学之间的关系。这样的班干部不仅容易被同学们所接受,也能够更好地促进同学的进步。三是要掌握一些开展思想教育工作的方法。开展思想教育的方法有很多,如:表扬、谈心以及敲警钟、施压力等。班主任必须教会班干部一些灵活的工作方法,以使他们的工作收到好的效果。四是要组织各项文体活动。班主任应该给班干部创造更多的机会和创设更大的舞台,帮助班干部积极组织一些有意义的、健康向上的文体活动,有意识地培养他们的领导和管理能力,使他们尽快成为班主任的左右手和班级的核心骨干。
　　实践证明,指导班干部学会做同学的思想工作,是班主任工作中的高层次艺术。因此,这项工作尤其需要我们班主任灵活掌握正确的教育方法,充分挖掘自己的创造性教育才能,不断总结经验教训,为培养更多全面、可持续发展的学生而付出自己的努力。