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在成人培训教学中，学员对教学内容的理解难免会出现这样或那样的问题。如何引导学员发现并及时解决这些问题，促进学员有效地掌握知识，其教学策略如下：一、抓好两项基础工作，即做好学员情况分析，了解学员的学习能力和研究教学内容在培训教材中的地位和作用，激发出学员的学习意愿，是引导学员发现和解决教学问题的前提，二、正确处理好教学中的主次关系，做到问题从学员中来；三、采用多种教学方法破题，做到方案到学员中去；四、把握结果，力求创新。只有这样，才能充分发挥学员学习的主动性和主体作用，提高学员探究问题的能力，达到有效学习的