主题建构游戏中的思与行r——以大班“立交桥”游戏为例

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《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要.”建构游戏是幼儿最喜欢的创造性游戏之一,对培养幼儿的认知能力、动手操作能力、想象力、创造力等都有着非常重要的作用.在我园区域活动中,建构区是幼儿最喜爱的区域之一,各种各样的积木、丰富多彩的材料,极大地满足了幼儿对空间的想象与创造.
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