【摘 要】
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现在的中学生,由于个体差异、初中教材内容的加深、教学要求的提高、学习方法的改变、外界因素的干扰等多方面的原因,学生两极分化的现象特别严重,在数学方面尤为突出.优生在
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现在的中学生,由于个体差异、初中教材内容的加深、教学要求的提高、学习方法的改变、外界因素的干扰等多方面的原因,学生两极分化的现象特别严重,在数学方面尤为突出.优生在不断减少,后进生在逐渐增多,如果教师不及时引导,定会导致一系列不良后果.后进生的主要表现为:基础差,上课不专心听讲,精力不集中、反映迟钝,接受能力差、平时作业靠抄袭来完成任务,考试经常挂红灯、学习方法不得当、学习没有积极性等等.面对这样的学生,我们教师肩上的担子很重,因此对后进生的转化是问题的关键.本人就结合几年来的教学经验谈谈自己的一些看法.
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