长学问了(4)

来源 :初中生世界·九年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuhaolf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  作家毕淑敏有篇散文叫《热爱说话》,里面提到一个友人问她知不知道中国汉字里,使用频率最高的偏旁部首是哪个,作者答不出来。友人非常肯定地告诉她——“口”字旁和“言”字旁,这两种偏旁的字加起来,构成了中国汉字部首里最庞大的家族。
  这真让我长学问了。看来,古人早就发现说话是人生中非常重要的一件事,所以造出了这么多跟说话有关的字。翻开历史,会说话的人还真多。苏秦佩六国相印,联合六国共同抗秦;唐雎机智勇敢,直斥秦王,使安陵以五十里之地存者;相如一介文臣,以浩然正气直逼秦王,不仅完璧归赵,而且不使赵国受辱。又如烛之武巧退秦师,邹忌讽齐王纳谏,晏婴的出色外交,诸葛亮舌战群儒……真是一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万雄兵。
  不过会说也未必是好事,古人也有言多必失之说。纵观周圍之人,就有两种令人生厌的。一是说话尖酸刻薄者,跟别人言语交锋时挖别人的短处作为自己的筹码,这样的人赢了嘴仗却输了人品。二是家长里短或蜚短流长者,这样的人总是嘁嘁喳喳,除了自己,眼见天下无一个是好人,每天必说点陈芝麻烂谷子或别人的隐私。
  再想想自己,一直为不会跟别人说话自惭形秽。有什么办法呢?天生拙口笨腮,那就安于自己的世界,过自己的生活吧。这世界需要英雄,也需要为英雄鼓掌的人。
  老天爷挺爱开玩笑,偏偏让我从事了一个用嘴皮子的工作,真是难为我了。好在,在教室里,关起门,我就有了一个小小天地。下面都是单纯的孩子,我只需要呈现最自然的说话状态,竟也在这行说了这么多年,窃喜不已。不过我也时时谨记诗人海涅说的一句话:“言语之力,大到可以从坟墓唤醒死人,可以把生者活埋,把侏儒变成巨人,把巨人彻底打垮。”因此跟孩子说话,我都尽可能去鼓励,而不是打击。还有一种情况,那就是跟自己兴趣相投之人在一起,话匣子打开也能如涓涓流水般,坐在一起喝喝茶,谈上个半天也是不成问题的。也好在,这世上能跟我谈上半天的还有三两好友,足矣足矣!
  看完此篇,关于说话,你长学问了吗?
  新题练笔
  1.请以“改变”为题,写一篇文章。
  要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于600字,不出现真实的校名、人名;③书写工整规范。
  2.在“生活教会了我 ”的横线上添上适当的词语后,按要求作文。
  要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于600字,不出现真实的校名、人名;③书写工整规范。
其他文献
我以为,教师的形象应端庄,讲风度,有气魄。  应端庄。这有何难,不就是要求教师举止、神情端正庄重么!我看未必易事。学生留长发,戴墨镜,叼着烟,敞开怀,一步三摇;或染黄发,涂红唇,超短裙,露胸脐,穿高跟,发出咯噔咯噔响,……见此,教师肯定会斥其曰:“简直不像话,有伤大雅,不合中学生守则要求,赶快回去,跟我改掉”;或以为他们不三不四,没人样,投去鄙夷的目光,甚而至于从心底里愤恨他们。然而一轮到教师这头
汉子 (向观众)诸位听见吗?我大姑娘说:(学腔)“提不起劲儿来呀!”哈哈哈哈,这算什么话?怕老爷先生们不赏钱吗?唉,姑娘,咱们要吃饭,老爷先生们要看戏,做得不好,挣不到钱,来,现在也别唱啦,来几个鸭子翻身的把戏,向老爷先生们讨一个情。(汉子在一边打锣,香姐勉强支起身体,一转身,倒在地上,汉子暴躁,持鞭子走向女,打一下)来呀!(女无声,汉子连续用鞭子抽打。观众愤愤不平)  甲  手段真辣。  青 工
主持人语  有人说,少年的成长只在一瞬间。那么,这一瞬间,一定会与某些特定的人物或标志性的事件有关。当我们睁大眼睛,世界尽收眼底。我们品尝着生活的甘美,也体验了生活的艰辛;我们享受着成长的欢乐,也经历了成长的忧伤。无论是作为旁观者,还是作为置身其中的参与者,我们对社会和人生的理解一定会有提升,内心会变得更加丰盈,自我意识也会迅速发展。  本单元的几篇小说,从不同的侧面,向我们展示了少年成长中的烦恼
在世界文学之林中,以“雪”为题材的美文比比皆是,而鲁迅先生的散文诗《雪》堪称千古绝唱。对鲁迅先生的《雪》,目前国内有不可胜计的研究文章,发表了很多真知灼见。  北京大学钱理群教授认为,与“江南的雪”相比较,鲁迅先生显然更醉心于“朔方的雪”。“这闪闪地旋转升腾着的”朔方雪,是雪的精魂,“也是人的精魂,鲁迅的精魂”——奋斗的,向上的,闪光的。  北京大学孙玉石教授认为:“滋润美艳的‘南方的雪’,寄托了
夏天的尾巴,微闷。  母亲递给我一个陶瓷小瓶供我插花,接过,触感湿凉。瓶身修长,材质细腻,唯一美中不足的是无一丝色彩修饰。我说:“要是瓶身有一幅画就完美了。”母亲了然地笑笑,提醒道:“你學过国画,何不自己为其上色?”  遂开始调色,红蓝调和为紫,赭色化为淡黄,深绿淡为天青,我想:我要抹出一幅最绚烂的春景图。谁知,刚挑出一枝桃色,却与一旁的风筝挨挤起来,连忙补上一条小溪,试图见出层次。忙脚乱后,瓶身
吴孙的梦:单身胖女人摊开他的手掌,眼神剐了一下他的掌纹,抬头翻着白眼说,十年后,你会再谈一场恋爱。他不响,心里说,谈个P啊,心都碎了。然后,他看见胖女人身后一整树的樱花一下子都落了下来。  从此,他的世界散发着苔藓被太阳晒干的味道,也是那条叫混堂巷的小巷的味道。  之前,吴孙的每一天都与混堂巷擦肩而过。  太阳升到九点半时,路上该喧嚣的都已经过去,其实,城市过了九点,人们各就各位后,就会变得安静。
上海首份网络文学批评电子刊物《网文新观察》日前上线。“网络小说经过20多年发展,眼下,正处于舆论和商业的合力之下。”刊物主编、作家陈村说,类型小说毫无疑问是网络文学最热门的一块,它回到了讲故事的文学传统,但带来的风险是,“将原本大河似的文学做细做窄”。他说,不同类型、体裁的作品盈利能力有高下,但类型小说因其戏剧化情节便于改编而被推到市场前面,甚至推到绝对的地位,“这对文学生态的茂盛是个不利消息”。
升格支点  读书,实际是一场思想的对话:与作者对话,了解其心路历程、价值取向;与文本对话,随情节跌宕起伏,与人物同喜共悲;与自己对话,在书中发现并反思自我;与世界对话,用阅读智慧烛照过去和未来。对话的过程,就是感受、思考、评价的过程。选择对话的某些方面,按照一定的规范和要求写下来,就是读后感。“感”的前提是阅读,关键是思考,重点是生发。扣“读”写“感”,常常运用叙议结合的方法。可以先叙后议,如茅盾
臣闻鄙语曰:“见兔而顾犬,未为晚也,亡羊而补牢,未为迟也。”臣闻昔汤、武以百里昌,桀、纣以天下亡。今楚国虽小,绝长续短,犹以数千里,岂特百里哉?  王独不见夫蜻蛉②乎?六足四翼,飞翔乎天地之间,俛③啄蚊虻而食之,仰承甘露而饮之,自以为无患,与入无争也,不知夫五尺童子,方将调饴④胶丝,加己乎四仞之上,而下为蝼蚁食也。  夫蜻蛉其小者也,黄雀因是以。俯喝⑤白粒⑥,仰栖茂树,鼓翅奋翼,自以为无患,与人无
少年情怀总是诗,诗歌创作是青少年学习情思表达的重要途径。但现实写作中总有这样一些问题:故弄玄虚,情感苍白;意象不足,韵味缺失;承转机械,层次不清。化解这些问题,当在以下几个方面着力:立魂,丰富情感世界,求真求善求美,健全人格,深化思想,彰显情怀;寻象,基于观察体验,形成自我意象世界,尝试借助意象、意境传情达意;建构,学习古诗词创作中起承转合的线性表达,力求思路清晰,曲折有致;协韵,初次尝试诗歌创作