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让学生讲课,促精彩生成
让学生讲课,促精彩生成
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wq123sd
【摘 要】
:
案例1:设S 是正项数列{a }的前几项和,且S = a a - ,求通项a . 学生甲(担任卫生委员,数学功底扎实):先复习基本公式,当a =S ,当n≥2时,a =S -S ,还强调解题时注意的细节,做人要不拘小节,但细节与小节是不同的两个概念,细节决定成败,态度决定高度,接着才开始讲课.其过程如下: 解:当a =S 时,a =S = a a - ,故a -2a -3=0 ∴(a
【作 者】
:
司琪
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2015年69期
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案例1:设S 是正项数列{a }的前几项和,且S = a
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