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体育教学也是小学教学工作的重要组成部分,对于提高学生的身体素质,锻炼学生的意志,促使学生全面发展,有着非常重要的作用。然而在实际教学中,却会遇到很多后进生,无法高效完成教学任务,获得全面发展。作为教师,就要采用分层教学方法,关注学生的个体差异,促使每一位学生都能够获得全面发展,实现转化。
基于体育后进生的小学体育分层教学策略研究
【摘 要】
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体育教学也是小学教学工作的重要组成部分,对于提高学生的身体素质,锻炼学生的意志,促使学生全面发展,有着非常重要的作用。然而在实际教学中,却会遇到很多后进生,无法高效完
【机 构】
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苏州市吴中区木渎实验小学
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2020年13期
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