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（本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级全一册第二单元第四课第四框。）一、教学背景分析这一框题在教材中所占的篇幅大、知识点多、理论性强，而且与重大时政热点问题联系密切，因此这课在教学中有着相当重要的地位。
《实施科教兴国战略》专题教学设计
【摘 要】
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（本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级全一册第二单元第四课第四框。）一、教学背景分析这一框题在教材中所占的篇幅大、知识点多、理论性强，而且与重大
【机 构】
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克东县第四中学
【出 处】
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黑龙江教育(中学)
【发表日期】
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2012年10期
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