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有人说,兴趣是学习的挚友,是学生入门的向导,是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力.只要学生感兴趣的事物,就会力求去认识它.因此,要想提高教学成绩,培养学生学习地理的兴趣是一条重要的途径.为了改变学生厌学地理的现状,使地理成为学生爱学乐学的一门功课,本人从不同的角度启发、诱导、激发了学生学习的兴趣,从而使学生在轻松愉快的气氛中学习地理知识.