浅论新课程标准下高中化学教师的专业发展

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新课程标准实施已有13年,为达到新课程标准的要求,为了培养出更能适应21世纪的人才,全国教师积极进行新课程标准的研究,推进新课程改革的实践,这些活动取得显著成效,高中化学教育在新课改中同样取得了长足的进步。本文对高中化学教师在今后的专业发展上,提出如下建议:应具备精神广博的知识结构,树立新的教学目标,改变教学方式,加强课后反思,培养科研能力。高中化学教师必须不断学习,才能胜任新课程标准的要求。
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