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基于层次分析法建立高校图书馆员绩效评价指标体系和评价模型,实现对高校图书馆员进行公正客观的评价,解决高校图书馆员的工作进行鉴定和管理的难题,同时对高校图书馆的工作具有直接的导向、改进和激励作用。
运用层次分析法进行高校图书馆员绩效评价
【摘 要】
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基于层次分析法建立高校图书馆员绩效评价指标体系和评价模型,实现对高校图书馆员进行公正客观的评价,解决高校图书馆员的工作进行鉴定和管理的难题,同时对高校图书馆的工作
【机 构】
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山东工商学院外国语学院
【出 处】
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山东工商学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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