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随着我国信息化水平的快速提升,社会对计算机技术型人才的需求越来越多,要求也越来越高。而高职院校作为技术型人才培养的重要基地,计算机专业是其热门专业,研究如何提高高职计算机基础教学水平是非常有意义的。笔者主要结合当下高职计算机教学的实际情况,对案例教学法、任务驱动教学法在计算机教学中的运用提出几点建议,从而切实提高高职计算机教学有效性。