【摘 要】
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我们都知道,在语文教学中注重“读”的教学理念,而在思品教学中则不大重视这一教学手段的运用。其实“合作、自主、探究”的思想品德新课程理念,不仅不排斥“读”这一传统教
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我们都知道,在语文教学中注重“读”的教学理念,而在思品教学中则不大重视这一教学手段的运用。其实“合作、自主、探究”的思想品德新课程理念,不仅不排斥“读”这一传统教学手段的运用,反而对“读”的运用提出了新的、更高的要求。“读”是学生主动学习、掌握知识的基本途径,是学习之母,智慧之源。因此,教
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请大家看下面这篇文章。指间沙掬起沙漠中的一捧清泉,指间残留着沙粒。是丢弃它,让手指洁净如初,还是保留它,当作永远的记忆?让往事随风,让记忆尘封,我们可以拥有更崭新的开
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一个“刁、淘气,,,一个“小调皮,’,如今成了“好事述”,一个扶起摔倒的小丫丫,一个帮助花花把鞋带系。一个争着擦桌子,一个抢着去扫地。不淘气,不调皮,雷锋叔叔记心底:小淘
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