【摘 要】
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《英语新课程标准》提出“将学生的发展作为英语课程的出发点和归宿”,制定了“知识与技能,过程与方法,情感与价值观三位一体”的课程功能,旨在帮助学生掌握学习英语的方法,
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《英语新课程标准》提出“将学生的发展作为英语课程的出发点和归宿”,制定了“知识与技能,过程与方法,情感与价值观三位一体”的课程功能,旨在帮助学生掌握学习英语的方法,培养他们终身学习的能力,这充分体现了“以人为本”的教育理念.英语教学应创设一种互动的、开放创新的教学关系.同时,《英语新课程标准》倡导“任务型教学”,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,逐步达到教学目标规定的任务型活动,以此激发学生的学习激情,是学生带着明确的任务目标,在做事情的过程中,发展语言能力、思维能力、交流与合作能力,从而提高语言的综合运用能力.学生在这种教学过程中始终处于主体地位,教师是协助者、调控者.
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