【摘 要】
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在传统的教学理论中,教师作为教学过程中的主体,为学生提供知识的源泉、问题的答案,正所谓“师者,传道授业解惑也”。这种教学方式已经持续上千年了。在新课标教改的形势下,
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在传统的教学理论中,教师作为教学过程中的主体,为学生提供知识的源泉、问题的答案,正所谓“师者,传道授业解惑也”。这种教学方式已经持续上千年了。在新课标教改的形势下,如何培养学生学习的积极性,激发学生听课的主动性,提高教
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