“教师是反思性实践者”的现实困境与出路

来源 :新课程·下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户：aiqinghua5223

【摘要】

：

“教师是反思性实践者”在教师教育生活中越来越成为一种特定的生活方式.然而“教师是反思性实践者”有其现实困境:教师反思性实践缺乏持续性;教师不能结合理论进行反思;教师

【作者】

：

夏廷

【机构】

：

江苏师范大学

【出处】

：

新课程·下旬

【发表日期】

：

2015年4期

【关键词】

：

教师反思性实践者困境出路

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“教师是反思性实践者”在教师教育生活中越来越成为一种特定的生活方式.然而“教师是反思性实践者”有其现实困境:教师反思性实践缺乏持续性;教师不能结合理论进行反思;教师的反思结果缺乏抽象概括.“教师是反思性实践者”现实出路有:一是学校层面,要形成良好的反思性实践文化氛围和完善考评制度.二是教师层面,要增强理论素养和构建反思性实践共同体.

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