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越来越多的传统民俗类课程进入到小学校园.文章基于多元智能理论对传统益智游戏课程的教学目标、课程内容、课程评估等进行研究和分析,并将智慧纸笔数字化测评引入课程评估,从多元智能理论的视角重新审视传统益智游戏课程,为弘扬中华民族传统文化,促进学校教育教学改革提供借鉴.
基于多元智能理论的小学传统益智游戏课程探索
【摘 要】
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越来越多的传统民俗类课程进入到小学校园.文章基于多元智能理论对传统益智游戏课程的教学目标、课程内容、课程评估等进行研究和分析,并将智慧纸笔数字化测评引入课程评估,从多元智能理论的视角重新审视传统益智游戏课程,为弘扬中华民族传统文化,促进学校教育教学改革提供借鉴.
【机 构】
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深圳市教育局,广东深圳 518035;广州宏途教育网络科技有限公司,广东广州 510670
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2021年7期
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