【摘 要】
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活动准备 :教师准备某月份的日历。学生分成４～６人的小组 ,每组带一部计算器。活动过程一、导入在我们周围有许多数学问题 ,只要我们认真观察、勤于思考 ,就会发现其中的规律。今
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活动准备 :教师准备某月份的日历。学生分成４～６人的小组 ,每组带一部计算器。活动过程一、导入在我们周围有许多数学问题 ,只要我们认真观察、勤于思考 ,就会发现其中的规律。今天 ,我们观察身边经常接触的日历 ,看同学们从中能发现什么规律。二、引导观察１ 出示２ 学生观
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你知道吗 雪是冬天的嫩芽 白色的微笑 生动了最美的图画 在这寒冷的冬天 陪伴着我的孤独 热闹着我心中的家 你知道吗 雪是冬天的童话 白色的精灵 在空中快乐地玩耍 在这寒冷的冬天 湿润了我的眼睛 温暖了我梦里的家 我知道啦 你是我梦中自己开放的花 永远在我的眼睛里飘洒 为我讲述一个永不融化的童话
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