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摘
“童诗”也美
【摘 要】
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摘要：儿童诗因其简单易懂，适合低年级孩子朗读和理解。小学语文低年级儿童诗教学，通过借助多媒体，指导朗读，融入德育，想象仿写，不仅能提高学生的审美能力，而且能培养学生高尚的道德情操，丰富学生生活。 关键词：小学语文;低年级;儿童诗教学 儿童诗因其简单易懂，适合低年级孩子朗读和理解，在启迪儿童心智，激发想象，提高儿童的审美能力，培养儿童的优美情操等方面将起积极作用。部编版教材保留和新增的课文，不少
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年70期
摘
其他文献
摘要：在高一数学必修一学完函数的所有内容后，学生反映学习函数太难，太抽象要求能给他们一节能全面研究函数，学习函数的方法，为此设计了一节《函数图象与性质探究》的探究课，想通过对几个函数性质的探究，来反映函数的图像与性质，掌握研究函数的一般方法与过程。 关键词：探究课;函数图像;函数的性质;自主学习 函数图象是高中学习的一个重要内容，通过函数图象可以直观地研究函数的性质、特征，进而解决实际问题。在
摘 要：在传统的歌唱活动中，教师通过语言、动作、图片帮助幼儿去理解歌词，通过一遍又一遍地范唱去帮助幼儿记忆歌词，幼儿学得枯燥无味，教师也难以达到教学目标。而多媒体技术的运用，有效地改变了这一现象，为幼儿歌唱活动注入了鲜活的新力量。 关键词：歌唱活动;多媒体;新活力 一、 在幼儿歌唱活动中，利用多媒体教学，有助于增加教师的教学魅力，激发幼儿的学习兴趣 3～6岁幼儿的思维特点离不开具体事物形象性
摘 要：高中思想政治学科是以进行马克思主义基本观点教育为核心价值，以提高学生认识社会、参与社会能力为基本功能，以培养公民思想政治素养为主要目标的课程。高中思想政治核心素养包括法治意识、科学精神、政治认同、和公共参与，这四个素养在内容上互相交融、在逻辑上相互依存，是个有机的整体。在高中思想政治课教学中，应通过对学生政治核心素养的培养，落实立德树人的根本任务，培养有理想、有思想、有尊严、有担当的中国公
摘 要：“养成教育是德育工作的基本内容，是其他德育工作的基石”。在基础教育阶段，我们一般把养成教育定义为培养学生良好的行为习惯、语言习惯和思维习惯的教育。本文通过观察和总结当前初中寄宿制学校学生的养成教育中存在的问题，提出了相应的对策。 关键词：寄宿制学校;养成教育;问题;对策 叶圣陶说过，“教育是什么，就是要养成良好的习惯”，对应到寄宿制学校的特殊情况中，笔者认为，这里的养成教育实际上
摘要：詞汇是英语的根基，是DNA。针对高中英语词汇与学生的特点，教师要发挥课堂导学的作用，精心组织词汇教学于其中，确保学生能快速地融入语境，提升词汇学习效率，以达到英语学科核心素养的培养目标。 关键词：词汇教学;英语;导学 每位高中英语老师都有同感，英语学科两极分化的现象非常严重。对于英语优等生来说，英语学得轻松愉快，而对于中等或中下程度的学生来说，英语学习困难重重，很难找到提分的突破口。那么
摘 要：情境教学在深化课程改革、培育核心素养中具有重要作用。创设情感情境，激发学生政治认同;创设问题情境，培养学生理性精神;创设生活情境，塑造学生法治意识;创设活动情境，引导学生公共参与。教师在课堂教学中要精心创设各种情境，更好地提升学生核心素养。 关键词：核心素养;情境教学;实践 深化课程改革、落实立德树人根本任务，关键的途径就是要培育核心素养。而情境教学，作为现代高中思想政治课教学管
摘要：微课是一种以微视频为主的多种教学资源构成，并在教学应用实践过程中不断发展变化的一种微型网络学习课程。对于激发学生学习兴趣，促进教学效果提升起到极大促进作用。通过运用微课拓展学生的知识视野，必然能为枯燥的教学实践活动注入全新的活力，本文以小学五年级的植树问题为例，就微课这一教学形式的有效应用展开探析。 关键词：“微课”;数学教学;有效应用 微课开始作为一种新兴的教学手段，以其“主题突出、短
摘 要：所谓德育教育，指的就是教师带有目的性地对学生品德加以培养的活动。如今，高中生肩负着社会建设以及国家发展的重任，因此促使学生进行健康成长以及发展有着重要意义。而在生物教学当中对德育教育加以渗透，可以对高中生的道德素养加以培养。本文以“遗传变异”为例，对生物教学当中德育教育的具体渗透加以探究，以期给实际教学提供一定帮助。 关键词：高中生物;德育教育;遗传变异 众所周知，生物属于非常重要的一
摘要：随着信息技术尤其是互联网的蓬勃发展及现代社会对教育的全新要求，多元化教学方法已经成为广大教师研究和实践的对象。而通过网络平台教学及学习逐渐成为一种新型的教育方式，微课就是其中之一。将微课应用于高中生物课堂教学中，能够激发学生的兴趣，使抽象的内容形象化，培养学生的创新能力和自主学习能力，实现高效的教学目标。本人以人教版高中生物必修一课程为例，浅谈微课在生物教学中的具体应用及存在的问题。 关键