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摘 要：“无线电测向比赛”运动是一项趣味性极强的世界竞技体育项目，深受世界无线电爱好者的欢迎，欧洲无线电爱好者尤其喜爱该运动，本文从自身多次成功组织参加“无线电测向比赛”的丰富经历，简要介绍该比赛的内容和特点，并提出一些如何准备该项比赛的方法与经验，希望这些方法与经验能够为以后参加该项比赛的同学们提供帮助。
关键词：无线电测向比赛 方法 经验
中图分类号：G876 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）09（b）-0205-02
1 无线电测向比赛分析
“无线电测向比赛”运动是一项趣味性极强的世界竞技体育项目，深受世界无线电爱好者的欢迎，欧洲无线电爱好者尤其喜爱该运动，参赛队员手持无线电测向机在有较多树木、自然风景优美的公园、校园等场地内，测出信号的方位，采取徒步奔跑的方式，快速、精确地找到信号源[1]。最终以在规定的时间内，找到相同指定地信号台数量、使用时间少者为优胜者。一般，我们把能发出莫尔斯电码而被藏起来的信号源比喻成狡猾的狐狸，故该项运动又被称为无线电“猎狐”运动。
该项竞赛不仅对参赛队员的身体素质有很高的要求，更需要参赛队员能够独自在复杂的地理环境下进行冷静准确的判断。首先参赛队员需能够准确地辨别出莫尔斯电码的代表数字，其次根据手中的地图和听到的莫尔斯电码以最快的速度奔向电台的方向，进而找到电台。
该项竞赛不仅可以培养学生参加科技体育活动的兴趣，更能加强学生的身体素质，挖掘科技创新潜能，促进学生的全方面发展[2]。目前我国开展的“无线电测向比赛”活动主要有两种：一是短距离测向。它多选择在有较多树木、自然风景优美的公园、校园举行，总距离大约为数百米，适合在中小学生中进行普及；二是遵循国际规则的长距离80m短波波段（3.5MHz）及2m超短波波段（144MHz）测向。场地经常选择在起伏不超过200m、有较多树木的山林地区，5部电台的总直线距离大约为5～10km[3]，适合在大、中学生中进行开展。
2 备赛方法与经验
2.1 选拔参赛队员
本着学生自愿报名，择优选拔的原则。虽然学校存在与该比赛密切相关的“无线电社团”组织，并其社员大都是对该比赛具有强烈要求和欲望的同学，但我们仍然面向全校学生进行选拔，希望能选拔出代表学校最强实力一支代表队。另外根据《无线电测向锦标赛规程》中竞赛办法第一条，“参赛运动员需具备遵循无线电测向竞赛规则参加竞赛的能力（包括良好的身体素质和熟练的技术及自身综合素质对设台难度，竞赛地形和气候的适应能力等），参赛代表队和队员个人对自己的人身安全和财产安全负全部责任。以下疾病患者不宜报名参加比赛：风湿性心脏病和先天性心脏病患者，脑血管和高血压疾病患者，心肌炎和其它心脏病患者，冠状动脉病患者和糖尿病患者，严重心率不齐者，及其他不适合运动的疾病患者”。我们在选拔参赛队员时充分考虑运动员的身体状况，坚持“生命第一，比赛第二”的基本原则，认真核查每位报名队员的体检情况。
2.2 赛前专项训练
“无线电测向比赛”运动不像其他竞技体育项目一样普遍化、大众化。大多数报名队员对其很陌生，甚至连“无线电”也不曾听说过。因此需要进行较多的赛前培训和训练，我们着重从“无线电测向比赛”相关规则入手，对队员们详细讲解比赛规则，使得队员们首先大体上对该比赛有一个全方位的了解，并且在学校多次组织比赛，通过让队员们观摩和直接参与比赛，加深他们对比赛的熟悉和理解，以积累比赛经验。
2.2.1 听力训练
辨别无线电莫尔斯电码是每一位参赛运动员应该必备的一项基本技能，只有首先能听懂听出莫尔斯电码，我们才能在实际比赛中迅速、准确地根据莫尔斯电码找到相对应的信号电台。因此赛前进行对莫尔斯电码听力训练尤为重要，甚至可能直接决定了比赛的结果。可运用重复练习法，通过让队员们进行反复的听力练习，使队员们达到在随机播放任何一个莫尔斯电码时都能准确无误的辨别。还可两人一组，一人用手机、电脑等播放器进行播放；另一人边听边用笔写下听到的莫尔斯电码，然后找出错误的电码，对错误的电码反复进行听力练习，直到没有错误。
2.2.2 体能强化训练
“无线电测向比赛”运动是一项对体能要求高，运动强度极大地竞技体育项目，它需要参赛队员有充足的体力去完成该比赛[4]。身体素质的优劣直接影响着辨识莫尔斯电码的准确度。只有自身体能跟的上整个比赛的要求，我们才有可能在比赛中获得主动权。因此我们要十分重视参赛队员赛前的体能训练，体能训练也要根据每位队员不同的身体素质进行科学合理的训练。可根据队员以前的参赛成绩或在校体育成绩进行分组训练，训练的强度根据他们身体素质的不同而不同。还可组织所有参赛队员手持测向机，集中在一起进行跑步训练，这样训练中队员可以相互之间进行激励，提升训练的效果。
2.2.3 识图训练
作为“无线电测向比赛”运动必备的一项基本素质和技能，参赛队员的识图能力在比赛中无疑是起到了至关重要的作用。但每个人的识图能力不可能通过短时间的突击训练获得。因此除了需要进行系统的学习地理地图知识外，更需要平时多看多想，通过听、看、想、画等多种方式提高队员的记图、识图能力。可让队员们采取画略图的方式，结合实地考察，然后边想实际地形边画缩略地图，进而提升他们的读图能力。
2.2.4 实战训练
经过科学的听力训练和体能强化训练，队员们已具备了参加比赛的基本条件，但此时队员们还相对缺乏比赛经验，需要通过参加比赛才能积累比赛经验。因此需要我们平时严格按照国家比赛的标准来组织比赛，让队员们多参加比赛，以赛代练，进而使队员积累比赛经验。如果条件允许，还可与其他学校共同组织比赛。在比赛中交流经验，寻找问题。通过和其他学校的老师一起探讨来解决问题，共同提升比赛实力。
3 问题反思与启示
通过连續二年成功组织学生们参加该项比赛并获奖，发现了组织过程中存在的一些问题，同时也得到了一些启示。
（1）第一次组织比赛时，由于身边繁杂事情众多，手忙脚乱，导致超出了报名时间，遗憾地没能参加比赛。因此我建议专门派一名学生及时关注无线电比赛官网的动态，及时获得比赛消息的第一手资料，按时报名和准备相关比赛材料。
（2）国家比赛一般都在每年七八月份进行，此时正值暑假，大部分学生都有自己的暑期规划，因此要及时与队员沟通，确定报名队员能否按时进行集训及参加比赛。
（3）提前向学校相关部门提交比赛申请，确定学校是否批准老师带学生出去参加比赛，以及相关经费能否按时调拨。
4 结语
“无线电测向比赛”的赛前组织和集训在比赛中有着相当重要的作用。以上是笔者通过总结连续二年组织学生成功参加该项比赛的一些方法，层层分析赛前需要注意的一些问题，得出自身的组织经验，同时也对自身二年的指导经历中存在的问题进行了深刻的反思并提出了相关建议，希望通过本文分享的这些方法和经验，使今后参加这个比赛的老师和同学们有所借鉴。
参考文献
[1] 包敦峰.高职院校如何开展无线电测向运动[J].教育界，2010（20）：62-63.
[2] 张林.无线电测向运动对提高学生综合素质的作用[J].郑州铁路职业技术学院学报，2007，19（2）：39-40.
[3] 姜军.浅谈无线电测向运动对职校学生提高职场竞争力的研究[J].科学大众（科学教育），2016（2）：108.
[4] 何黎明.中小学开展无线电测向运动的意义及对策[J].体育学刊，2003，10（6）：105-108.
关键词：无线电测向比赛 方法 经验
中图分类号：G876 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）09（b）-0205-02
1 无线电测向比赛分析
“无线电测向比赛”运动是一项趣味性极强的世界竞技体育项目，深受世界无线电爱好者的欢迎，欧洲无线电爱好者尤其喜爱该运动，参赛队员手持无线电测向机在有较多树木、自然风景优美的公园、校园等场地内，测出信号的方位，采取徒步奔跑的方式，快速、精确地找到信号源[1]。最终以在规定的时间内，找到相同指定地信号台数量、使用时间少者为优胜者。一般，我们把能发出莫尔斯电码而被藏起来的信号源比喻成狡猾的狐狸，故该项运动又被称为无线电“猎狐”运动。
该项竞赛不仅对参赛队员的身体素质有很高的要求，更需要参赛队员能够独自在复杂的地理环境下进行冷静准确的判断。首先参赛队员需能够准确地辨别出莫尔斯电码的代表数字，其次根据手中的地图和听到的莫尔斯电码以最快的速度奔向电台的方向，进而找到电台。
该项竞赛不仅可以培养学生参加科技体育活动的兴趣，更能加强学生的身体素质，挖掘科技创新潜能，促进学生的全方面发展[2]。目前我国开展的“无线电测向比赛”活动主要有两种：一是短距离测向。它多选择在有较多树木、自然风景优美的公园、校园举行，总距离大约为数百米，适合在中小学生中进行普及；二是遵循国际规则的长距离80m短波波段（3.5MHz）及2m超短波波段（144MHz）测向。场地经常选择在起伏不超过200m、有较多树木的山林地区，5部电台的总直线距离大约为5～10km[3]，适合在大、中学生中进行开展。
2 备赛方法与经验
2.1 选拔参赛队员
本着学生自愿报名，择优选拔的原则。虽然学校存在与该比赛密切相关的“无线电社团”组织，并其社员大都是对该比赛具有强烈要求和欲望的同学，但我们仍然面向全校学生进行选拔，希望能选拔出代表学校最强实力一支代表队。另外根据《无线电测向锦标赛规程》中竞赛办法第一条，“参赛运动员需具备遵循无线电测向竞赛规则参加竞赛的能力（包括良好的身体素质和熟练的技术及自身综合素质对设台难度，竞赛地形和气候的适应能力等），参赛代表队和队员个人对自己的人身安全和财产安全负全部责任。以下疾病患者不宜报名参加比赛：风湿性心脏病和先天性心脏病患者，脑血管和高血压疾病患者，心肌炎和其它心脏病患者，冠状动脉病患者和糖尿病患者，严重心率不齐者，及其他不适合运动的疾病患者”。我们在选拔参赛队员时充分考虑运动员的身体状况，坚持“生命第一，比赛第二”的基本原则，认真核查每位报名队员的体检情况。
2.2 赛前专项训练
“无线电测向比赛”运动不像其他竞技体育项目一样普遍化、大众化。大多数报名队员对其很陌生，甚至连“无线电”也不曾听说过。因此需要进行较多的赛前培训和训练，我们着重从“无线电测向比赛”相关规则入手，对队员们详细讲解比赛规则，使得队员们首先大体上对该比赛有一个全方位的了解，并且在学校多次组织比赛，通过让队员们观摩和直接参与比赛，加深他们对比赛的熟悉和理解，以积累比赛经验。
2.2.1 听力训练
辨别无线电莫尔斯电码是每一位参赛运动员应该必备的一项基本技能，只有首先能听懂听出莫尔斯电码，我们才能在实际比赛中迅速、准确地根据莫尔斯电码找到相对应的信号电台。因此赛前进行对莫尔斯电码听力训练尤为重要，甚至可能直接决定了比赛的结果。可运用重复练习法，通过让队员们进行反复的听力练习，使队员们达到在随机播放任何一个莫尔斯电码时都能准确无误的辨别。还可两人一组，一人用手机、电脑等播放器进行播放；另一人边听边用笔写下听到的莫尔斯电码，然后找出错误的电码，对错误的电码反复进行听力练习，直到没有错误。
2.2.2 体能强化训练
“无线电测向比赛”运动是一项对体能要求高，运动强度极大地竞技体育项目，它需要参赛队员有充足的体力去完成该比赛[4]。身体素质的优劣直接影响着辨识莫尔斯电码的准确度。只有自身体能跟的上整个比赛的要求，我们才有可能在比赛中获得主动权。因此我们要十分重视参赛队员赛前的体能训练，体能训练也要根据每位队员不同的身体素质进行科学合理的训练。可根据队员以前的参赛成绩或在校体育成绩进行分组训练，训练的强度根据他们身体素质的不同而不同。还可组织所有参赛队员手持测向机，集中在一起进行跑步训练，这样训练中队员可以相互之间进行激励，提升训练的效果。
2.2.3 识图训练
作为“无线电测向比赛”运动必备的一项基本素质和技能，参赛队员的识图能力在比赛中无疑是起到了至关重要的作用。但每个人的识图能力不可能通过短时间的突击训练获得。因此除了需要进行系统的学习地理地图知识外，更需要平时多看多想，通过听、看、想、画等多种方式提高队员的记图、识图能力。可让队员们采取画略图的方式，结合实地考察，然后边想实际地形边画缩略地图，进而提升他们的读图能力。
2.2.4 实战训练
经过科学的听力训练和体能强化训练，队员们已具备了参加比赛的基本条件，但此时队员们还相对缺乏比赛经验，需要通过参加比赛才能积累比赛经验。因此需要我们平时严格按照国家比赛的标准来组织比赛，让队员们多参加比赛，以赛代练，进而使队员积累比赛经验。如果条件允许，还可与其他学校共同组织比赛。在比赛中交流经验，寻找问题。通过和其他学校的老师一起探讨来解决问题，共同提升比赛实力。
3 问题反思与启示
通过连續二年成功组织学生们参加该项比赛并获奖，发现了组织过程中存在的一些问题，同时也得到了一些启示。
（1）第一次组织比赛时，由于身边繁杂事情众多，手忙脚乱，导致超出了报名时间，遗憾地没能参加比赛。因此我建议专门派一名学生及时关注无线电比赛官网的动态，及时获得比赛消息的第一手资料，按时报名和准备相关比赛材料。
（2）国家比赛一般都在每年七八月份进行，此时正值暑假，大部分学生都有自己的暑期规划，因此要及时与队员沟通，确定报名队员能否按时进行集训及参加比赛。
（3）提前向学校相关部门提交比赛申请，确定学校是否批准老师带学生出去参加比赛，以及相关经费能否按时调拨。
4 结语
“无线电测向比赛”的赛前组织和集训在比赛中有着相当重要的作用。以上是笔者通过总结连续二年组织学生成功参加该项比赛的一些方法，层层分析赛前需要注意的一些问题，得出自身的组织经验，同时也对自身二年的指导经历中存在的问题进行了深刻的反思并提出了相关建议，希望通过本文分享的这些方法和经验，使今后参加这个比赛的老师和同学们有所借鉴。
参考文献
[1] 包敦峰.高职院校如何开展无线电测向运动[J].教育界，2010（20）：62-63.
[2] 张林.无线电测向运动对提高学生综合素质的作用[J].郑州铁路职业技术学院学报，2007，19（2）：39-40.
[3] 姜军.浅谈无线电测向运动对职校学生提高职场竞争力的研究[J].科学大众（科学教育），2016（2）：108.
[4] 何黎明.中小学开展无线电测向运动的意义及对策[J].体育学刊，2003，10（6）：105-108.