【摘 要】
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《数学课程标准》提出“数学教学要把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学
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《数学课程标准》提出“数学教学要把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去”.数学学科由于自身的特点,没有其他学科形象、生动、具体,学起来有点枯燥无味,直接影响学生学习的积极性.多媒体课件以其独特的动画效果和趣味性,创造了一个动起来的教材,让学生置身其中,身心会倍感轻松愉悦,思维也就活跃起来,使教与学充满生机,让学生学得主动,加深对知识的理解和掌握,培养了学生的观察、发现能力.在小学数学教学中如何科学使用多媒体并充分发挥其作用呢?
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