论文部分内容阅读
小学数学新《课准》强调教师在课堂上,要为学生创设自主活动、自主发展的条件和空间.教师应在民主、平等的课堂氛围下与学生互动,采用艺术的策略,科学地设置问题情境,从而创设活力的数学课堂.
浅析如何让小学数学课堂充满生命活力
【摘 要】
：
小学数学新《课准》强调教师在课堂上,要为学生创设自主活动、自主发展的条件和空间.教师应在民主、平等的课堂氛围下与学生互动,采用艺术的策略,科学地设置问题情境,从而创
【机 构】
：
河北省承德市兴隆县北营房学区,河北 承德,067300
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2020年16期
其他文献
作文一直是令师生头痛的事.在教学中教师花了大量的心血指导作文,费了大量的精力批改作文,可学生却是怕上作文课,也怕写作文.作文教学水平不高已成了长期困扰作文教学的严重
目的 采用双侧穹隆-海马伞切断及双侧卵巢切除方法制作大鼠认知障碍模型,观察4个脑区脑源性神经营养因子(BDNF)表达的变化,以及补充外源性雌激素对BDNF的影响.方法选择健康雌性Wistar大鼠30只,先按2×2方差分析设计分别建立4个模型组:穹隆-海马伞切断组(FF组)、卵巢切除组(OVX组)、卵巢切除加穹隆-海马伞切断组(OF组)和对照组,然后再建立OF组同时给予雌二醇(E2)治疗组(OF+E
5-羟色胺(5-HT)转运体启动子区(5-HTTLPR)是5-HT系统基因多态性的重要部分,并与焦虑相关的人格障碍有关[1-3].为此,我们对焦虑症患者进行了有关研究.
随着教育体制改革的深入推进,新一轮课程改革正朝着培养学生的核心素养方向迈进.素质教育是新时期对现代教育提出的新要求,而如何培养学生的核心素养是素质教育的关键,对小学
小学数学课堂有效性教学是每一位老师追求的目标,这就要求我们要在充分了解学生学习特点和学习水平的基础和前提下,积极创造教学情境,激发学生的学习热情,给学生提供充分从事
在小学语文教学中,老师在课堂上经常会用一些“留白”.这个“留白”对于老师的课堂教学起到了一个重要的作用.由于学生对于知识的吸收与理解能力的不同,让学生对老师的讲解有