【摘 要】
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初中时期的学生也正是培养其创新性思维的黄金时期,作为一名合格的数学教师应善于鼓励和指导学生,并体现出学生的主体地位,以此来提升其创新性思维。对于初中教学来说,培养学
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初中时期的学生也正是培养其创新性思维的黄金时期,作为一名合格的数学教师应善于鼓励和指导学生,并体现出学生的主体地位,以此来提升其创新性思维。对于初中教学来说,培养学生的创造性思维不仅与培养学生数学核心素养的目标吻合,同时也复合国家政策的大方向,有利于学生日后成为更符合社会需求的合格人才。
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