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在英语教学的过程中,受到教学环境、个人能力等因素的影响,每个学生学习英语的效率不同,对英语的掌握程度也存在差异.也就是说,在班级中会出现优秀生,同时也会出现后进生.那么,在高中英语教学中,转化后进生就成为教师的首要任务,本文针对高中英语后进生的转化策略进行相关阐述和分析.
关于高中英语后进生的转化策略探讨
【摘 要】
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在英语教学的过程中,受到教学环境、个人能力等因素的影响,每个学生学习英语的效率不同,对英语的掌握程度也存在差异.也就是说,在班级中会出现优秀生,同时也会出现后进生.那
【机 构】
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重庆市字水中学
【出 处】
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新东方英语·中学生
【发表日期】
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2018年11期
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