【摘 要】
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摘 要:高职应用文写作教学应不仅局限于文体与写作格式的教授,而应注重学生人文素养的培养与动手能力的提升。本文旨在研究高职学生应用文教学过程中可能存在的种种问题,并结合工作实际情况,探索适合高职学生应用文教学模式的解决之道。 关键词:高职生;应用文;教学探索 一、高职院校开设应用文写作课程的意义 应用文作为一门内容、文种涵盖广泛,实际使用频率极高的基础性学科,在中等、高等教育中,都占有不可替代
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