【摘 要】
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目前中职音乐教学中以教师的观点左右学生的头脑的现象比比皆是。音乐欣赏是提升学生对作品的鉴赏力与提高文化品位的重要手段。本文提出了中职音乐欣赏课实现人本化回归的几
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目前中职音乐教学中以教师的观点左右学生的头脑的现象比比皆是。音乐欣赏是提升学生对作品的鉴赏力与提高文化品位的重要手段。本文提出了中职音乐欣赏课实现人本化回归的几个基本策略,以期促进高品位、高素养的专业人才培养。
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