【摘 要】
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对于小学生而言,数学学科知识理解起来难度较大,学生必须具有一定的数学思维能力.可想而知,小学生面临的数学难题也会比较多.为此,小学数学教师应积极探索出高效的、多样化的
【机 构】
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贞丰县第四小学,贵州 贞丰 562200
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对于小学生而言,数学学科知识理解起来难度较大,学生必须具有一定的数学思维能力.可想而知,小学生面临的数学难题也会比较多.为此,小学数学教师应积极探索出高效的、多样化的解题策略,从而帮助学生更加高效地处理数学难题.本文现就解决小学数学问题的高效性方法层面进行深入探究,在此之前首先需要了解现阶段的教学现状,继而据此提出合理化的解题措施.经过全面的分析之后,能够清楚的了解到高效性的解题策略分别如下:第一,及时转变传统的教学理念,为学生学习营造出良好的学习氛围;第二,立足于学生的学习现状,深入全面地解读教材内容;第三,调动起学生的学习积极性,鼓励学生时刻发挥主观能动性;最后,积极实施小组合作探究的教学方式.
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