【摘 要】
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认知心理学研究表明,在英语课堂教学中运用节奏和音乐可以使学生感到轻松、愉快与满足,产生兴奋的情绪,达到长时间记忆所学知识的目的.那么,运用韵诗就是行之有效的方法,因为
【机 构】
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辽宁省鞍山市高新区实验学校 辽宁鞍山 114000
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认知心理学研究表明,在英语课堂教学中运用节奏和音乐可以使学生感到轻松、愉快与满足,产生兴奋的情绪,达到长时间记忆所学知识的目的.那么,运用韵诗就是行之有效的方法,因为韵诗符合学生的认知特点,吸引学生的注意力,提高他们的学习兴趣,让他们积极参与到学习中来;说唱韵诗还能让我们的课堂教学内容变得更加生动,使枯燥的英语知识变得更加有趣.因此,让韵诗走进英语课堂,使我们的课堂变得更加精彩.
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