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针对《针灸学》教学中的重点和难点,结合理论教学与临床教学,网络平台教学与课堂教学,在课堂教学中引入现代研究成果,通过实施针灸治疗的科学特性教学,补充了教材内容的不足,解释了疾病治病机理,并且充分调动学生学习的积极性和思考的主动性,提升了学生的综合思维能力和动手能力。
《针灸学》四特性教学方法与手段改革的研究与实践——针灸治疗的科学特性教学
【摘 要】
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针对《针灸学》教学中的重点和难点,结合理论教学与临床教学,网络平台教学与课堂教学,在课堂教学中引入现代研究成果,通过实施针灸治疗的科学特性教学,补充了教材内容的不足,
【机 构】
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长沙民政职业技术学院,湖南中医药大学,浏阳市中医医院
【出 处】
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长沙民政职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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湖南省普通高校教学改革研究项目(No.2015-214);湖南省普通高等学校“十三五”专业综合改革试点项目《针灸推拿学》(湘教通[2016]276号);国家“万人计划”教学名师、中医药高等学校教学名师“常小荣名师工作室”;湖南中医药大学针灸学省级优秀教学团队、《针灸学》省级精品课程资助
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