一
　　2000年9月1日，7岁的我走进了揭西县第四华侨中学附属小学一年级教室。
　　我是家里的长女，没有哥哥姐姐向我提前介绍学校的规则，也不知道如何适应新环境。开学第一天，我就闹了笑话。第一节下课铃声响起，我背着书包就往厕所跑，同学们纷纷嘲笑我。正在我窘迫到几乎要放声大哭之际，林老师出现了，她蹲下身子，拿起我的书包，摸了摸我的头说：“钰婷，下课是不用背书包的，只有放学的时候才需要背书包。下课的铃声比较短，放学的铃声比较长哦！”那一刻，我大概已经知道“感激”是什么样的感觉了。第二节课上课，林老师对全班同学说，钰婷的年龄比你们小，大家不能欺负她，要主动帮助她。有了林老师的叮嘱，同学们再也不嘲笑我了，反倒热情地帮助我。这么多年过去了，我忘记了很多事情，但对于17年前的那一天，我至今记忆犹新，也许是因为我遇见了读书生涯中第一位引路人——林珊梅老师。
　　一位好的老师，犹如人生路上的一盏明灯，指引我们方向，照亮我们前行。也许，我那颗“教师梦”的种子，在小学一年级便种下了。
　　二
　　林珊梅老师，坚守着她那份师德，用她的爱心与耐心为我们打开了知识的大门，她带给我的影响是巨大的。喜欢一个人最好的方式，就是追随她的脚步，于是，“长大后，我便成了你”。
　　2015年9月1日，我成为了惠来县隆江镇孔美小学的老师。 初为人师，满腔热血，我把所有的热情都倾注到工作上，因为我知道“人民教师”这四个字，包含着沉甸甸的责任。
　　在前一年那场声势浩大的雷霆扫毒行动中，一些孩子的父母因涉毒被警方抓获，于是他们变成了别人眼中“毒贩的孩子”。在我任教的第一届学生中，小唐就是其中一位。一夜之间，他的爸妈被警察带走了，他暂时由奶奶抚养。同学、邻居异样的眼光让他感到痛苦，渐渐地，他的脾气变得越来越暴躁，只要与同学发生一点口角，就用暴力解决问题。他不再按时上课，甚至经常旷课，老师和奶奶的劝告他也听不进去，俨然大家眼中的“问题学生”。不过，也许他以为我是新来的老师，不知道他的往事，对我的关心没有过多的排斥。我会在课后请他到办公室，询问他上午没来上课的原因，还跟他约定，如果坚持一个星期按时上课，认真完成作业，就给他贴上一张“小苹果”贴纸，集满10张可以兑换礼物。我用爱唤醒这位装睡的孩子，他开始对我敞开心扉，我鼓励他勇敢地面对成长路上的坎坷，开导他接受父母入狱的现实，并以他们为鉴，走正路，做一个对社会有用的人。
　　在我不断的引导下，小唐基本没再违反纪律，在课堂上积极回答问题，变得越来越自信了。有一天，我在买菜路上偶遇他的奶奶，老人家高兴地说：“我孙子在家变孝顺了，写完作业就帮忙干农活，喂猪、摘花生这些活儿他都会干。”看到小唐的转变，我内心是满满的成就感。
　　林老师，你看，我正学着你用爱唤醒一颗迷惘的心灵，擦去孩子心灵的尘埃！
　　三
　　立德树人，做好学生的引路人，是老师的职责，也是一件特别有趣的事。
　　“把有意义的事情做得有意思”是我的教育理想。乘着教育“创强”、推进教育现代化的东风，先进的教学设备出现在教室里。课堂上，我灵活利用多媒体教学，激发学生的学习热情。除了认真教授课本知识，在生活中我言传身教，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。如我利用多媒体积极推动习总书记系列重要讲话和社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，与孩子一起改编歌曲。欢快的节奏，朗朗上口的歌词，既增强了班级凝聚力，又有助于学生培育和践行社会主义核心价值观。
　　为了加强家校合作，凝聚各方力量参与教育的整个过程，我在学校率先建立了班级微信群，和家长搭建起了一个家校沟通的新平台。我利用此群发布各类教育信息和班务通知，和家长、孩子进行互动，深入了解孩子，以便因材施教。家长可以借此群学习现代教育理念、了解班务动态以及孩子在校情况。
　　班里很多孩子是留守儿童，我在手机备忘录记下每一位学生的生日，依时给他们过一个简单又有趣的生日仪式。在每次生日会，我都会先强调母爱的伟大，让孩子們知道怀胎十月的艰辛，知道父母抚养我们长大的不易，引导孩子学会感恩。
　　四
　　习近平总书记说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运。”我很幸运，在我的一生中遇到了很多位好老师，诸位恩师言传身教，把我引向正路，助我成为一名培育祖国花朵的新园丁。今天，我将牢固树立育人为本、德育为先的教育理念，爱岗敬业、忠于职守、勇于实践、乐于奉献，自觉投身于办党和人民满意的教育实践中去，争当有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师，积极践行社会主义核心价值观，做好学生健康成长的引路人。教书育人的道路任重而道远，我将不忘初心，继续行走在路上。