音乐教学中的“听”与“欣赏”

来源 :中国体卫艺教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:landywww
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐是人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。音乐文化博大精深,源远流长,审视整个音乐艺术天地,各音乐派类精彩纷呈,各显特色,要使他们得以延续与发展的唯一途径,那就是——传承。根据在课堂教学中的实践与探索,对初中音乐欣赏课中的“听”与“欣赏”有了一些新的认识。一、“听”与“欣赏”的区别听音乐的时候,绝不是消极地、被动地、单纯地为了听而听。我们先要对听的那首乐曲有个初步的轮廓在心里,对它的形态有一种感觉。在音乐欣赏当 Music is a bright pearl in the treasure house of human culture. Music culture profound, long history, look at the entire music art world, the colorful music genre, various characteristics, to enable them to continue and develop the only way, that is - heritage. According to the practice and exploration in classroom teaching, there are some new understandings of “Listening ” and “Appreciation ” in junior high school music appreciation class. One, “Listen ” and “Appreciation ” The difference When listening to music, by no means is passive, passive, simply to listen to and listen. We first have to listen to that piece of music has a preliminary outline in the heart, its shape has a feeling. When listening to music
其他文献
一次教学观摩活动,主题是“有用的调味品”。幼儿兴致很高,纷纷选择食物加入调味品,然后品尝自己调制的食物。教师随之与幼儿进行交流。  师:你加了什么调味品?吃起来怎么样?  甲:我在西红柿里放糖了,好甜!  师:是呀,放了糖更好吃了!  乙:我放了沙拉酱,真好吃!  师:是呀,调味品真好!  (许多幼儿说自己放的调味品好吃,教师都积极回应,给予充分肯定。)  丙(小声地):不好吃的,好酸!  (几个
王焕晨有祖传楼房屋两间,委托陈桂花)本案被告)代管。1959年王焕晨与要陶顺莲因婚后无子遂收王均贵(木案第三人)为养子。1973年农历二月初六日陶顺莲病故,丧事由王均贵负责
学步儿班的孩子来到活动室玩球,教师的规则是:排好队,一个一个投球;投球时必须站在一条线后,对着两米以外的那个篮子投。活动开始了,第一个孩子摇摇摆摆地走了过去,兴奋地举
新学期开始了,又迎来了新一届的学生,组建了新的班集体。如何让这些学生在短时间内接受班主任的教育,融入新的集体,如何让这些学生能在这个新的集体中愉快、团结的学习生活,
【正】 结婚,既是人生之大事,又是社会之大事,不同的国度,在这一重大问题上,都作出了具有本国特色的法律规定. 比利时的法律规定,年满18岁的男子,年满16岁的女子方能结婚.同1
在工业生产过程中,工业锅炉是一种常见的生产设备,其中工业锅炉所使用的水质问题直接关系到整个锅炉系统的安全和节能运行,因此对锅炉用水进行必要的处理,是水质达到相关规定
课堂教学是提高教学质量的关键环节,是学校实施素质教育、培养人才的主渠道。提高课堂教学质量的策略很多,而科学设定教学目标则是提高课堂教学质量的根本途径。如何科学地设
一个人如果没有良好的意志品质,那么在生活中,他如果遇到一点小困难就很难克服,而不能达到想要的结果,一事无成。所以,在对待学生方面,要通过各种训练来增强他们克服困难的勇
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
塔吉克斯坦科学院物理技术研究所的主要研究方向是研发合成的纤维状聚合物。这项工作的领导人是拉西姆·玛鲁波夫院士,他多年来一直致力于这个问题的研究。他主持开展的大量