【摘 要】
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通过对护士“情商”的培养与教育 ,目的是使护士在新时期能适应医学模式的改变及医疗体制改革等需要 ,进一步提高护士身心健康。分析当前影响护士“情商”的因素 :护理管理者
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通过对护士“情商”的培养与教育 ,目的是使护士在新时期能适应医学模式的改变及医疗体制改革等需要 ,进一步提高护士身心健康。分析当前影响护士“情商”的因素 :护理管理者的认识不足、护士的身心健康状况不佳、护士的职业心态有偏差、护士的人际能力不足等。提出了护士“情商”培养的着力点是提高护理管理者及护士的认识水平 ,积极优化护士的情感品质 ,加强护士意志锻炼 ,提高护士的智力能力培养和护士的交流素质。在培养与教育的方法上注重对护士心理和思想教育 ,加大临床训练力度和加强护理管理 ,制定相应的政策以满足护士的需要
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