【摘 要】
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传统的大学英语课堂教学模式是教师单向灌输、学生只听不说。其结果是课堂气氛沉闷,学生学习兴趣不高。本文对课堂教学传统模式及教学观念进行反思,以行动研究为理论基础,运
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传统的大学英语课堂教学模式是教师单向灌输、学生只听不说。其结果是课堂气氛沉闷,学生学习兴趣不高。本文对课堂教学传统模式及教学观念进行反思,以行动研究为理论基础,运用教学行动研究方法,探讨在大班条件下进行以学生为中心的任务型教学的可行性,从而建立一种师生互动的、以发展学生语言能力为宗旨的新型教学模式。
The traditional college English classroom teaching mode is one-way instillation of teachers, the students just do not listen. The result is a boring classroom atmosphere, students are not interested in learning. This paper reflects on the traditional model of classroom teaching and teaching concepts. Based on the action research, using the method of teaching action research, this paper discusses the feasibility of carrying out student-centered task-based teaching under the condition of big class to establish a teacher-student interaction , To develop students’ language ability for the purpose of a new teaching model.
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