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适应新高考下"分层分类选课走班"教学组织形式的转变,满足不同层次学生能力素养要求的不同需要,探索有学校特色的化学必修课程、选择性必修课程和选修课程等三类课程的设置策略,形成以"素养为本",重视"教—学—评"一体化的化学课程实施路径。
新高考背景下高中化学课程设置与实施
【摘 要】
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适应新高考下"分层分类选课走班"教学组织形式的转变,满足不同层次学生能力素养要求的不同需要,探索有学校特色的化学必修课程、选择性必修课程和选修课程等三类课程的设置策
【机 构】
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浙江省天台中学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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2014SC289浙江省教育科学规划课题《基于校企合作的普通高中职业技能类选修课程建设的研究》研究成果
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