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在良好的小学教学体系下，不仅要促进小学生理论知识学习能力的发展，同时还要使学生在学习过程中养成全面的艺术修养，以保障我国儿童的全面成长。在小学美术课程中，线描画是学生的重要学习内容之一，对培养学生的形象思维、立体思维有着极为重要的推动作用，基于此，本文通过深入探究在小学美术教学过程中开展线描画的教学策略，以期能够提高小学美术教育教学质量，为提高学生艺术修养。促进学生的全面发展提供一些有价值的参考。