【摘 要】
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目的:研究中职护理技术课程中渗透护理职业安全教育.方法:选择自2018年10月至2019年10月一年期间在我校接受学习的80名护理专业护生作为研究对象,根据随机数字表法将护生平均
【机 构】
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齐齐哈尔市卫生学校护理教研室 黑龙江 齐齐哈尔 161000
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目的:研究中职护理技术课程中渗透护理职业安全教育.方法:选择自2018年10月至2019年10月一年期间在我校接受学习的80名护理专业护生作为研究对象,根据随机数字表法将护生平均分为对照组和实验组,每组护生数量均为40名.对照组依据护理技术采用常规教学,实验组依据护理职业安全教育校本教材使用多种教学方式,对比分析两组护生学习情况及教学满意率.结果:实验组教学满意度、理论及实践技能成绩均较优,对照组与之相比相比均较差(P<0.05),组间差异显著且均存在统计学意义.结论:护理职业安全教育应用中职护理技术中,可以提高护生学习效果,满意度较高,具有推广和使用价值.
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