【摘 要】
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针对本科与硕士连读类型研究生科研能力培养和发展的实际,应该把本科毕业设计或整个大4学年与研究生阶段作为整体时段安排.介绍了结合导师承担的国家863计划课题,设计培养和
【机 构】
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中国地质大学,工程技术学院,北京,100083
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针对本科与硕士连读类型研究生科研能力培养和发展的实际,应该把本科毕业设计或整个大4学年与研究生阶段作为整体时段安排.介绍了结合导师承担的国家863计划课题,设计培养和提高学生科研创新能力的分阶段发展计划.以实践为基础,注重解决具体问题的训练和经验的积累,逐步提高学生的科研能力,增强学生的科研自信心.为学生今后科研创新能力的长足发展和提高打下良好的基础.
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