【摘 要】
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本科院校向职业教育转型，培养本科技术技能型人才，涉及到对原有的办学格局、办学思路的重大调整与转变，需要各级政府、教育行政部门、高校、教师及学生各主体共同参与完成。基于
【机 构】
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浙江旅游职业学院,浙江杭州,311231
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本科院校向职业教育转型，培养本科技术技能型人才，涉及到对原有的办学格局、办学思路的重大调整与转变，需要各级政府、教育行政部门、高校、教师及学生各主体共同参与完成。基于此，尝试建立培养本科技术技能型人才的“五位一体”概念模型，从五个主体不同层面提出转型的策略，以期为本科技术技能型人才培养提供参考依据，解决新增劳动力就业结构性矛盾，加快现代教育体系建设和职业教育综合改革。
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