【摘 要】
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已离休的原冶金部副部长李超，从冶金局领导班子的“三讲”教育中，看到了中国共产党的希望，笔者应约来到他的住处，而后就有了李老在采访中的娓娓而谈：延安整风时，我二十几岁，正在前方
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已离休的原冶金部副部长李超，从冶金局领导班子的“三讲”教育中，看到了中国共产党的希望，笔者应约来到他的住处，而后就有了李老在采访中的娓娓而谈：延安整风时，我二十几岁，正在前方，担任太岳区党委调查研究室主任，在薄一波书记、陈康司令员的领导下工作。党内整风对?
Li Chao, the former vice minister of metallurgical department who had already retired, saw the hope of the Communist Party of China from the “three stresses” education of the leadership team of the Metallurgical Bureau. The author should have come to his place on appointment and later had an interview with Li Lao Talking about: Yan’an rectification, I was in her twenties, is in front, as Taiyue District Party committee director of the investigation and research, in the Secretary Bo Yi Bo, Comrade Chen Kang under the leadership of work. Party rectification?
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中图分类号：G633.41文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)04-134-01 中学英语教学大纲明确指出：“中学英语教学的目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练，侧重培养学生的阅读能力。”阅读有助于扩展词汇，丰富语言知识，提高语言运用能力和逻辑思维能力。阅读也是历年高考所测试的最重要的内容。 学生阅读能力的培养与提高并非一日之功，要经历一个循序渐进的积累过程，需大量
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中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)04-140-01 传统的教育把教书与育人割裂开来而片面强调了学书本知识,忽视了学生鲜活的经验体验和实际问题情境解决的综合与创新，从而影响了我国飞速发展。21世纪，科技信息全球化、世界经济一体化，要求教育培养更多的综合能力和创新能力的通才，为做到这一点，我们应从以下几个方面做起： 一、改变教学观念,为