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课程改革是转型高校教学改革的核心。基于人才分类培养视角,结合高校转型发展中课程设置应遵循的原则,梳理当前转型高校课程教学的现实局限性,转型高校课程建设的改革应聚焦在厘清课程目标、调整课程设计、创新教学方式、重构考核标准和优化师资队伍上。
基于人才分类培养的转型高校课程改革路径探索
【摘 要】
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课程改革是转型高校教学改革的核心。基于人才分类培养视角,结合高校转型发展中课程设置应遵循的原则,梳理当前转型高校课程教学的现实局限性,转型高校课程建设的改革应聚焦
【机 构】
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吉林工程技术师范学院党委,吉林工程技术师范学院教务处
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2017年5期
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