浅谈对农村初中学困生学习愿景的培养方式

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随着我国经济的发展,城镇化进程的加快,越来越多的农村劳动力到城市务工,这就使农村留守儿童的数量越来越多,农村初中学困生的数量逐年递增.如何培养农村学困生的学习愿景已成为当下研究的热点,对农村学困生面临的心理问题以及学习愿景的培养策略进行分析和讨论.
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随着互联网信息技术在中职教育领域的普及应用,信息化教学模式已经成了教育改革的新趋势,其旨在将信息技术与教育教学相融合,创新教学方式,革新教育理念,弥补传统教学的缺陷,提高课堂教学质量.文章通过分析信息化教学模式在中职体育教学中的重要作用,针对目前中职体育教学存在的问题,提出有针对性的解决策略,从而为中职体育教学模式的创新提供支撑.
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《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》(国发〔2014〕31号)提出积极开展研学旅行,首次提出小学阶段以“乡土乡情”研学为主,这为小学研学旅行的开展指明了道路.文章结合农村寄宿制小学的实际情况和学情特点,特别是结合当地历史文化、人文文化、环境文化等,主要从开展“乡土乡情”研学旅行的意义、研学旅行的目标、优化研学形式、研学旅行的组织实施等方面进行研究,希望对广大师生的研学发展起到一定的借鉴意义.