【摘 要】
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在语文活动课上实施探究性学习确实很有必要,但是如果把时间交给学生,则会出现“易放难收”的局面,很有可能在一定的时间内难以完成预定的教学任务,并且感到课堂效率低下。如
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在语文活动课上实施探究性学习确实很有必要,但是如果把时间交给学生,则会出现“易放难收”的局面,很有可能在一定的时间内难以完成预定的教学任务,并且感到课堂效率低下。如何解决这样的困局,有效地在语文活动课教学中实施探究性学习?其实这也是我在课堂教学中曾遇到过
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